网站建设课程设计实训日志(网站设计课程设计报告)

网站建设 13940
本篇文章给大家谈谈网站建设课程设计实训日志,以及网站设计课程设计报告对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。 本文目录一览: 1、课程设计指导教师工作总结

本篇文章给大家谈谈网站建设课程设计实训日志,以及网站设计课程设计报告对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。

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课程设计指导教师工作总结

课程设计是一个有目的、有计划、有结构的产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动。下面是我精心为大家整理的毕业设计指导教师工作总结,欢迎阅读。更多毕业设计指导教师工作总结相关内容请关注工作总结栏目!

课程设计指导教师工作总结【一】

本学期电子商务1401-- 1404班的《商务网站设计与应用》课程设计由我与XX老师共同担任。课程设计教学时间为期两周。在系领导亲切关怀下,我们两位老师认真的完成了任务,现在将两周以来的教学工作总结如下:

一、班级基本情况

本次课程设计针对的是电子商务1401--1404班的学生,共计195人。《商务网站设计与应用》课程设计是建立在数码图片我、商务网站设计与制作、网络广告、网络营销推广等专业课程教学基础上的。学生对电子商务所需具备的基本技能已经有所掌握,这对进行《商务网站设计与应用》课程设计有很大的帮助。为更好的开展课程设计教学活动,两位老师分工如下:XXX老师指导电子商务1403和1404班;XXX老师指导电子商务1402班。

二、教学设计

《商务网站设计与应用》课程设计不仅使学生能够根据Web网站应用系统的设计原理完成对企业商务网站的需求分析及规划与设计;能够使用HTML语言、CSS语言和ASP语言完成对商务网站的前台开发,包括网页制作与脚本编写等;能够使用面向对象的测试方法实现对电子商务网站的网页测试与功能验证;能够使用LeapFTP将企业商务网站发布到IIS服务器上,并进行远程定期备份与更新。还使学生能够在“中小型”企业商务网站仿真项目的实践开发过程中主动去接触和学习网站开发的新知识、新技术,树立起主动学习、积极探索与大胆创新的工作态度,使学生对电子商务网站的开发流程有一个全面的认识和掌握,提高学生在今后参与开发“中小型”实际电子商务网站项目和探索未知领域的能力与自信心。

因此我们采用了以下方法与手段进行教学管理。一是依托目前电子商务常用软件平台如:Dreamweaver、Flash、Fireworks、Photoshop等工具进行商务网站的设计与制作,同时还依托了搜狐快站平台,要求学生完成手机端APP网站的建设。要求学生在真实的网络环境下创建真实的店铺,每一个班级按3-4人进行分组,组成项目企业团队,并设立组长,分组枣老可自由组合,通过小组形式的集体研究活动,形成协作小组液并,要求学生以共同的兴趣爱好自由组成实训小组,共同制定实训目的、实训环境、实训记录、结果处理,共同研究并总结成果。在此过程中,教师扮演的是建议者、倾听者和协调者的角色。分组的作用是为了学生讨论方便,教师组织不同小组利用机会进行交流,从而使学生学习的面更广了,在小组学习中也培养了协作学习能力。

三、取得效果

按照学校和系部教学的的安排,为期两周的《商务网站设计与应用》课程设计已经如期完成,并在课程设计的最后一天,所有学生以组为单位提交了课程设计报告,同时举行了课程设计答辩工作。我专业的所有教师参与了本次答辩。本次课程设计让学生的实际操作能力切实得到了提高:

1、学生在了解数码图片我、商务网站设计与制作、网络广告、网络营销推广理论基础之上,通过真实场景下的网站设计与应用认识了凳埋升电子商务网站设计的基本要求。

2、学生进一步熟悉了商务网站建设的业务操作流程,学会基本操作。通过这两周的实践学习,使每一个学生都能够在消费者调研的基础上独立完成网站建设和APP网站开发的实训环节,对电子商务网站的发展趋势有一定的了解,知道了电子商务网站的组成要素,明白了电子商务网站的类型以及不同类型的商务网站设计过程中的不同重点。掌握网站设计与建设的基本流程。把握交易类电子商务网站模式、资讯类电子商务网站模式的运营方式和交易过程。

3、实战教学教师以Dreamweaver、Flash、Fireworks、Photoshop等工具为教学载体,学生也组建了网站的开发团队,开展实战性的教与学。在课程的教学过程中还实现了的师生之间的“传、帮、带”,从而总整体上提高了学生电子商务创业能力。学习创业两结合设计了《商务网站设计与应用》项目,培养了学生的创新意识及创业能力。 通过《商务网站设计与应用》课程设计实训,使学生通过参加小组团队的开发认识和了解软件项目管理、团队合作、文档编写、口头与书面表达的重要性。在开发过程中,培养学生团队合作与沟通交流的能力,培养学生查阅技术文档资料和分析事务日志文档的能力,培养学生实事求是、认真严谨、细致求精和守信负责的工作作风与职业素养。使学生的实际动手操作能力真正得到了提高,在整个网店创建实训过程中在教师的讲解、指导下让学生掌握有关模块的程序流程、工作原理和相关模块的具体操作。学生在电子商务真实的环境下进行操作,切身体会电子商务,熟悉电子商务各项活动的流程,掌握电子商务的各种操作技能,加深对电子商务的感性认识。

在教学过程中以“实训”为主线,对于动手型的课程以操作能力训练为主,在训练操作能力的同时学习相关知识,充分体现知识够用的原则。实训教学过程中采用分组的方式可以使小组成员通过合作学习和研究,取长补短,同时培养合作精神与合作能力。在现代社会分工细化,面临的问题越来越复杂,培养学生的合作意识与能力更体现了时代和社会要求。

总之,《商务网站设计与应用》课程设计实训有利于激发学生形成认知活动的主观能动性,有助于提高学生知识迁移、结合实践活动的有效性,有利于培养学生良好的学习习惯及创新能力,有利于促进学生对整个电子商务学科体系全面而又深入的理解。通过实训,学生既可以把所学专业知识转化为实际运用,养成一定的职业技能技巧,还能使学生在模拟操作过程中逐步适应职业岗位的要求,不断调整知识结构,锻炼职业能力,为将来走向社会、走向成功打下良好的基础。

课程设计指导教师工作总结【二】

学习了《新XXXXX》这本书的第二章节关于课程设计的内容,让我再一次关注到了课程设计的重要性。以往在每次的备课组活动中,都是商议好上什么课就上什么课,拿到教案也只是照着教案组织活动,从来没有细心去钻研过为什么要组织这样的活动,这次活动是否适合我班的孩子,怎么样调整才能适合孩子,便于孩子接受。

通过学习并结合近期的几次关于课程设计的大教研活动,我深深感受到要设计一节优秀的活动真的是不容易的。就我个人而言,首先就应该改变以往的一些观念,换位思考。以前常常是站在老师、成人的角度来思考,自己觉得在活动中应该这样提问孩子就能更好接受,但往往出来的效果并不理想。因此在设计活动时应更多地站在孩子的角度思考,正如书中提到的:成人必须把儿童当儿童看待,尊重儿童存在的价值,而不是以成人的标准去要求和限制他们。在教学中应该由孩子为主导,老师要降低自己的身份和姿态,只是充当协助和引导的角色。其次,在设计活动时如何照顾到所有幼儿的需求,这一直是我所疑惑的一个问题。

因为班中的孩子对数的掌握呈现两极分化的现象较明显,对数活动设计的难易程度一直是令我头痛的一件事,太难了一些能力较薄弱的孩子又听不懂,太简单了一些能力强的孩子又没有了学习的兴趣。对于这一问题,书中告诉我:设计课程前应先了解各年龄层的幼儿在各方面的发展状况,了解幼儿的不同气质,及同年龄幼儿间的个别差异。课程设计的教育目标要考虑集体中百分之九十的幼儿能够达到,并顾忌少数幼儿的个别的需求。

另外,我认为在设计数活动时,一定要注意活动的游戏性。因为对多数幼儿来说,数活动往往是枯燥、乏味的,如果没有游戏的情境,或者过于小学化,只会让孩子在活动中失去兴趣,从而不愿听讲与参与。课程的设计一定要符合孩子的年龄特点,学前期的幼儿他们的天性就是爱玩,因此我们要抓住他们的这一天性,让他们在玩中学习,激发他们对于学习的兴趣。

以上是我对课程设计的一些浅显的看法,在今后的教学中我还会不断地去研究与思考,总结自己的经验,希望在今后的课程设计中更上一层楼,各位同事大家一起努力哦。

网站设计实训总结

首先我要做的就是要选择好题目和网站的风格,之后我就分步骤准备在制作网站前所要做好的准备工作。我浏览了中国美食网的一些特点,借监这些网站的优秀之处,不好的地方在自己的网站上加以改良,从而使自己的网站更加美观。

回顾这次课程设计,至今我仍感慨颇多。的却。从选题到开始制作,从理论到实践,在实训机房日子里,可以说得是苦多于甜,但是可以学到很多很多的的东西,同时不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。

在选择好题目和网站的风格之后,我就开始了实训项目的进程,按照实训方案的规定,先是将网站的总体策划以书面的形式展现出来,通过老师审核之后,在相应的时间段找相关的素材,搜集与主题相关的文字、图像等。再是设计网站的内容结构、目录结构和链接结构,设计首页及其页面的版式结构。然后创建本地网站,建立网站的目录结构。制作首页、二级子页、内容页,创建超级链接。最后就是测试与浏览网页,如果还有什么不理想的地方再改进再预览,如此反复,最后达到最好效果!

在此次网站的设计与制作过兄友明程中,难免会遇到告档过各种各样的问题,这毕竟是第一次独自羡告设计网站、制作网站。但值得高兴的是:在设计的过程中发现了自己的不足之处,对以前所学过的知识理解得不够深刻,掌握得不够牢固,没有能完全达到自己预期的效果,还好通过老师的细心指导才能达到最终效果

一周网页设计与制作的实训课程结束了,回顾这次课程设计实训,至今我仍感慨颇多。的确,从选材到开始制作,从理论到实践,在两周的实训日子里,可以说得是苦多于甜,但是可以学到很多很多的的东西,同时不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。更懂得并亲身体会到了理论与实际相结合的重要性,只有理论知识是远远不够的,把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为掌握技术,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。

网络工程课程设计总结

『壹』 北邮网络工程大一设什么课

上半年为

"形势与政策1

6学时 必修

8-12周 宏福327

形势1"

"大学英语一级

64学时 必修

1-16周

语言1"

"计算导论与程序设计

80学时 必修

1-16周 宏福425

石川"

"体育基础(上)

32学时 必修

1-16周

体育1"

"数学分析(上)

96学时 必修

1-16周 5-7节宏福323

默会霞

高等数学(上)

80学时 必修

1-16周 5-7节宏福532

田玉"

"思想道德修养与法律基础

48学时 必修

1-7周 宏福225

班志刚

8-14周 宏福225

陈一榕"

"线性代数

32学时 必修

1-16周 宏福323

黄铮"

这些是从08北邮大一学生课程表上摘抄的 你可以去北邮教务处下载 下半学期多一门专业课 线性代数换成离散数学 其他一样 下载地址://jwc.bupt.cn/new/课表查询.asp?subdir=2008-2009%D1%A7%C4%EA%B5%DA%D2%BB%D1%A7%C6%DA

『贰』 计算裂亮机系网络工程专业课程设计

1.路由器2.办公软件

『叁』 网络工程专业课方向,密码学好还是算法分析与设计好

根据我这些的开发:建议你选择算法分析与设计

这门课程在软件行业非常非常重要!

当然,如果你的只选修课,那只能按照你的兴趣来选择咯;

但如果出于以后就业考虑,先算法分析与设计绝对没错的!

『肆』 网络工程方向要求掌握的技能,学校相关课程设置有那些

网络工程师是通过学习和训练,掌握网络技术的理论知识和操作技能的网络技术人员。网络工内程师能够从事计算容机信息系统的设计、建设、运行和维护工作。

1、 负责机房内的网络联接及网络间的系统配置。

2、 负责系统网络的拓扑图的建立和完善,并做好系统路由的解析和资料的整理。

3、 负责机房线路的布置和协议的规范工作。

4、 负责计算机间的网络联接及网络共享,并负责网络间安全性的设置。

5、 负责对网络障碍的分析,及时处理和解决网络中出现的问题。

首先把计算机组成原理学了

然后把网络理论学了

最后再考个相关厂商的谁,如果用CISCO的设备就考个CISCO的

『伍』 网络工程学什么

网络工程专业的课程设置

1、公共基础课程: 主要包括《高等数学》、《大学物理》、《英语》、《体育》、《政治理论》、《计算机文化基础》、《C语言》 等课程。

2、专业基础课程: 线性代数、概率论、电路分析基础、电子宽链电路基础、数字电路基础、电子线路CAD 、电子技术实验、电子技术课题设计、离散数学、汇编语言程序设计、计算机组成原理与系统结构、单片机原理、接口技术、操作系统原理、数据结构、面向对象程序设计、计算机网络、现代通信技术、数据库系统原理、计算机图形学、编译原理、科技英语等。

3、专业课程: 网络设备、综合布线技术、网络的组建与设计、计算机安全技术等课程 。

4、专业限选课: lotus、Java程序设计、网页制作技术、VB程序设计等课程。

只要你认真学,应该不算太难。

『陆』 网络工程 设计方案 (课题作业,后天中午前要用)择优之后补100分

这种方案,在中小企业中很常见了. 并不复杂.

我给你选一个方案,用华三的产品来做.

1, 选用华三路由器一台, 可选msr50-40,或者ar4640的erpu引擎.转发率超过2M. 带机可达1000台.

2, 很明显,这儿要求有一台中端的三层交换机,可以考虑选用华三的s7503或者s7506, 配置足够的业务板,足够的光纤模块;引擎至少选用384G的.

这儿有一点,在配置慎源孙光模块时,要考虑用单模还是多模, 一般来说, 局网用多模就行了. 光模块要考虑核心与接入的光接口, 光纤配线架接口. 以及要配置多少条跳线. . 等. 这一段,基本是综合布线的事.

然后在交换机上划分若干个vlan, 分属不同的部门, 作访问控制列表. 把访问控制列表放在各个硬件接口下面. 禁止部门之间互访,但允许本部之间访问.

有跨省的分公司, 有两种解决方案, 1是用专线,如sdh cpos模块, 到各分公司后,采用e1标准模式,但对一般企业来说,租用线路的成本很高. 另一种,就是作vpn. 由于是针对分公司到总公司的网络结构,可以采取ipsec方式的vpn. 也可以是gre+ipsec的vpn.

3, 自己建企业网站,让外网通过固定ip的端口映射上网.

4, 可把oa服务器系统专门划分一个子网. 让所有的人都访问它.

5, 这个很简单,在路由器上, 作nat地址转换. 在作ip规划时,我们就要考虑, 内网的子网网段,就要考虑连续的段. 如192.168.1.0 2.0 ,3.0.....x.0. 这样,在做nat时,一个大段就写可以概括所有了. 这是变长子网掩码的使用.

另外, 在各个分公司中, 与总公司互联时,匹配的是精确路由,与总公司互通, 当采用默认路由时, 则就可以上互联网了.

6, 与分公司互连, 由于排除了专网, 很明显使用vpn. 在这种lan-lan的结构中,基本都用ipsec方式; 如果有个别出差人员,可以考虑l2tp, 或者干脆使用ssl vpn来实现.

简单的几句话,就可以概括这类方案的核心了. 至于要如何添油加醋, 就看你自己的水平了.

『柒』 跪求网络工程毕业设计的课题和所需要用到的软件

好的课题还是多copy啊

给你几个看看

[10-31] 计算机毕业设计Java论坛管理系统…

[10-31] 计算机毕业设计java打飞机游戏代码参考…

[10-31] 计算机毕业设计java网络五子棋游戏设计目录和前言…

[10-30] 第三方物流问题分析与研究--汽车租赁管理系统…

[10-30] 基于BS的大学生银行助学贷款系统的设计…

[10-30] 软件测试用例管系统-研究生毕业设计论文开题报告范例…

[10-29] 基于JSP仓储物资管理系统设计

[10-29] 基于JSP操作系统课程教学网站的设计…

[10-29] 基于JSP计算机等级考试查询系统的设计…

[10-28] 基于ASP车管所车辆管理系统

『捌』 求 网络工程设计与系统集成 课后答案

...偷懒...你应该学..

学得不会了,在问..

『玖』 [求助]网络工程课程设计

我刚刚给南湖学院的一个哥们做过,找我吧

哈哈

『拾』 网络工程专业的大学生应该学好哪些课程

网络工程专业课程设置:

1.主干学科:计算机科学与技术

2.交叉学科:信息与专通信工程

主要课程:高等数学、线属性代数、概率与统计、离散数学、电路与电子学、数字逻辑电路、数据结构、编译原理、操作系统、数据库系统、汇编语言程序设计、计算机组成原理、微机系统与接口技术、通信原理、通信系统、计算机网络、现代交换原理、TCP/IP原理与技术、计算机网络安全、计算机网络组网原理、网络编程技术、计算机网络管理、网络操作系统、Inter技术及应用、软件工程与方法学、数字信号处理、网格计算技术、计算机系统结构等。

集中实践教学环节:军事训练、生产实习、网络综合实验、软件课程设计、硬件课程设计、VISUAL C++课程设计、毕业设计(论文)等。

课程设计心得体会800字(通用8篇)

每当我们完成一项实训的时候,都是欢呼雀跃的,但你知道该怎么写心得体会吗?下面是由我为大家整理的“课程设计心得体会800字(通用8篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

篇一:课程设计心得体会800字

当我在xx上学期上《xx热力学》课程的时候,曾听老师说了很多次锅炉设计很让人头疼,而且会让我们对整个大学生活都印象深刻。算完锅炉,我依然对xx老师的这席话印象深刻!整整x周,我聆听了“锅炉之声”薯困游。

当短学期第x周开始的时候,我刚从x老师那里拿了自己的锅炉题目和参考书,当时单纯地想着:锅炉课程设计,就是把大x下学期锅炉的作业重新做一遍,感觉工作量也还不是很大嘛,第二天就开始了自己计算锅炉的“行程”。

首先,我得感谢x老师给了我一个非常给力的煤种,xx煤,我甚至不知道这煤产自哪里,写下这篇心得体会的时候特地去百度了一下,发现它产自xx,发热量是同煤种的全国之最。同时,很幸运,这种煤和例题的煤种是一样的,无形中减少了一些假设后的计算量。说到计算,前面部分进行的当然是相当的顺利,大x下学期做过一遍作业,煤种和例题一样,所以计算热平衡的时候大差不差地就在不知不觉中搞定了。

然而,困难还在后头,当第x天的时候在教室算“前屏过热器”的参数时候,我发现了庞大的计算量和复杂地计算公式,这对我真是个挑战!算了一半后,实在算不下去了,于是到了x老师办公室答疑,x老师的指点给了我很多的帮助,瞬间让我明白了许多计算流程,并且使我把大x下学期学习的《锅炉原理》课程的很多内容都回忆并且串连了起来,然后很高兴地回到教室,“废寝忘食”地将前屏过热器部分算完了,虽然当时已经是中午一点钟左右的时间,但是还是很开心地完成了我的午餐。

回到宿舍,小憩了一会儿,开始了后屏过热器部分的计算过程,后屏的计算比前屏顺利多了,一个下午的时间就基本搞定了。

在接下来的几天时间里,从高温再热器计算开始,第一悬吊管,高温过热器,第二悬吊管,低温再热器垂直段,转向室,低温再热器水平段,汽温校核,算下来是越算越快,以至于一整天都算锅炉,算锅炉变成了能使我很兴奋的一项“工作”。而后算到空气预热器,虽然比较麻烦,稍微缓了一天,查了书本的一些资料,然后整体对照书上的一些公式算了下来,再到后来的总校和汇总,都没有遇到什么比较大的麻烦。第数销二遍检验的时候,将误差降到了理想的范围。

而后,我又找x老师答疑了一次,发现低温再热器水平段出口温度和低温再热器垂直段的进口温度相差过大,大约有x°C,而如果按照实际情况分析,相差应该在x°以内,这是一个较大的问题。所以当天中午,我又开始了核算,发现只能动尺寸才可以将误差降下来,所以我对低再平和低再垂的片数进行了修改,效果还不错,而且截距变化也很小,最终定稿。

接下来,我想谈谈我在这些计算过程中主要学习和深化的锅炉知识。

1 排烟温度

书中例题的排烟温度是x°,而我的题目是x°,排烟温度下降了x°之后,排烟热损失降低,锅炉效率提高,锅炉实际消耗燃料量减少,从而计算燃料量减少。

2 热空气温度

书中例题的热空气温度是x°,而我的题目是x°,相当于我设计的锅炉在我国的南方地区使用,而书中例题设计的锅炉在我国北方尺指地区使用。此外,因为热空气温度较高,空气带入的炉内的热量较多,炉膛尺寸相同的情况下,理论燃烧温度高炉膛出口烟气温度较高,所以在整个锅炉中,对流换热增多,从而使得锅炉效率提高,与推出的结论相同。

在写这篇心得体会的时候,我能感觉到,当我提到锅炉之时,我的脑海里就感觉自己设计的锅炉正在源源不断地送着煤,流动着蒸汽,发着人们需要使用的电力。那机器的轰隆隆之声和那燃料的燃尽的噼里啪啦之声,难道不正是我内心里听到的“锅炉之声”么?这声音更甚那音乐厅里的交响乐、那舞台广场的明星的歌!

x周,让我更加了解了锅炉,更加深入地学习了锅炉,并把自己所学的专业知识逐渐融会贯通成一个整体,使我的专业素质和能力得到了真正地提升!最后,我想特别感谢每次答疑时x老师的耐心指导和我的室友xx同学矢志不渝地和我一起。

篇二:课程设计心得体会800字

通过本次课程设计,使我对《xx结构》这门课程有了更深入的理解。《x结构》是一门实践性较强的课程,为了学好这门课程,必须在掌握理论知识的同时,加强上机实践。一个人的力量是有限的,要想把课程设计做的更好,就要学会参考一定的资料,吸取别人的经验,让自己和别人的思想有机的结合起来,得出属于你自己的灵感。

程序的编写需要有耐心,有些事情看起来很复杂,但问题需要一点一点去解决,分析问题,把问题一个一个划分,划分成小块以后就逐个去解决。再总体解决大的问题。这样做起来不仅有条理也使问题得到了轻松的解决。

在这个过程中,我也曾经因为实践经验的缺乏失落过,也曾经仿—真成功而热情高涨。生活就是这样,汗水预示着结果也见证着收获。劳动是人类生存生活永恒不变的话题。虽然这只是一次的极简单的课程制作,可是平心而论,也耗费了我不少的心血,这就让我不得不佩服开发技术的前辈,才意识到老一辈对我们社会的付出,为了人们的生活更美好,他们为我们社会所付出多少心血啊!对我而言,知识上的收获重要,精神上的丰收更加可喜。让我知道了学无止境的道理。我们每一个人永远不能满足于现有的成就,人生就像在爬山,一座山峰的后面还有更高的山峰在等着你。挫折是一份财富,经历是一份拥有。这次课程设计必将成为我人生旅途上一个非常美好的回忆!

通过这次的课程设计我对于专业课的学习有了更加深刻的认识,以为现在学的知识用不上就加以怠慢,等到想用的时候却发现自己的学习原来是那么的不扎实。以后努力学好每门专业课,让自己拥有更多的知识,才能解决更多的问题!

篇三:课程设计心得体会800字

不知不觉,x个星期的《xx设计与xx建设》课程的实操即将过去,回顾这一段日子,真的令我体会很深,也学会很多东西,懂得很多以前不懂的东西,也明白了一些事情。

自从第x天接触《xx设计与xx建设》课程,我以下定决心要把网页这门课学好,做出一个优秀的网站。所以我时刻没有错过任何学习的机会,无论在课堂上,还是在课外上。更何况这一次实操。回顾今次的实操我觉得我过得很充实,很有意义,因为我可以诚实的说我在实操没有玩过一次游戏,我每时每刻都在设计网站,还记得晚上做网站做到x点,可能有人会说我傻,但正因为这个傻的行动,令我学会很多东西,学会别人不懂的东西,做出一个令自己满意的网站,可能跟别人比还需要继续完善,但我不会因为实操结束,就把网页设计抛到九霄云外,我会继续学习网页设计技术,把它变为自己的一项特长。

回顾第x天的《xx设计与xx建设》课程实操,老师叫我们继续完善以前设计的网站,做出留言板、注册的功能。我很快就完成了,但可能我是一个追求完善的人,所以尽管一个网站做好可以马上交给老师。但我做出一个别人都不赞同的决定,从头开始做一个网站。因为我觉得以前那个真的不是太好,尽管实操的时间过去了一半,尽管别人对我说你交原来这个不就行了吗!何必再做一个呢?但真因为我的执著,追求成功,追求完善的人,才会使我今天交出一个令自己满足的答卷。

在制作个人网站时我们首先:

一、必需进行个人网站前台功能设计

包括个人网站主题的确定,前台功能设计与管理、个人网站主页设计、个人网站留言板、注册、忘记密码、搜索等网页设计与管理。

二、对个人网站后台管理功能设计

包括个人网站后台管理功能的设计、后台管理信息系统功能的设计、后台系统权限管理、后台文件管理、个人网站后台管理系统主页设计。

三、网站的发布

通常我们发布一个网站可能以能过域名注册,但我们也可以利用自己主机,装了x别人就可以通过我的x地址来访问我的主页。

四、个人网站推广

一个网站做好了,就要对个人网站进行推广,这是一个电子商务网站必需做得的一步,因为如果你不对你的网站进行推广,就算你发布了也没有人会知道的。

在设计这个网站时真的体会很多东西,从一开始网页主题的确定,到主页总体的设计、搜集资料、前台功能设计与管理、后台功能设计与管理、每个分页面的设计等。我都一一进行了规划,因为如果你不规划好,想做什么就做什么,是不会做得好的。因我为体会到这一句话:“机会中属于有准备的人”。

令我难以忘怀的镜头也是在做留言板的时候,但不是为我自己的而做,而是一步一步教同学做,直到令同学学懂;把同学留言板的问题解决;当同学因为做不出而没心情,过去对她进行鼓励的,然后解决。当自己也不会,与同学共同研究的情况,这种学习氛围是最难得的,就是在做留言板的时候,令我深深体会到我几句话:认真做事只是把事情做对,用心做事才能把事情做好。把每一件简单的事情做好就是不简单,把第一件平凡的事情做好就是不平凡。

篇四:课程设计心得体会800字

课程设计是培养学生综合运用所学知识、发现、提出、分析和解决实际问题。锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程,随着科学技术发展的日新日异,xx机已经成为当今计算机应用中空前活跃的领域, 在生活中可以说得是无处不在。因此作为xx世纪的大学来说掌握xx机的开发技术是十分重要的。

回顾起此次xx机课程设计,至今我仍感慨颇多,的确,从选题到定稿,从理论到实践,在整整两星期的日子里,可以说得是苦多于甜,但是可以学到很多很多的的东西,同时不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题,可以说得是困难重重,这毕竟第一次做的,难免会遇到过各种各样的问题,同时在设计的过程中发现了自己的不足之处,对以前所学过的知识理解得不够深刻,掌握得不够牢固,比如说三极管x管脚不懂怎么放置,不懂分得二极管的正负极,对xx机汇编语言掌握得不好,通过这次课程设计之后,一定把以前所学过的知识重新温故。

这次课程设计终于顺利完成了,在设计中遇到了很多编程问题,最后在梁强老师的辛勤指导下,终于游逆而解。同时,在梁强老师的身上我学得到很多实用的知识,在次我表示感谢!同时,对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢!

篇五:课程设计心得体会800字

经过一段时间的努力,本人在老师的指导下,顺利的完成了工程图学的课程设计。

在过去一年的工程图学的学习过程中,我们学习了很多制图方面的知识,比如标准件和常用件,零件图等等,在最后的课程设计中,我们的任务是画装配图,装配图是需要结合的前面的知识然后进行综合运用的。比如齿轮轴,螺钉的画法就要利用《标准件和常用件》这一章的知识,整个图形的构想也离不开前面的基础。

课程设计在星期天就开始了,我们班分为了几个小组,来分别测量所要画的齿轮油泵的尺寸以及画草图。

首先,我们通过老师的讲解,对齿轮油泵的工作原理有了一定的了解。齿轮油泵由x种零件构成。我们看到的实际零件有x个。然后我们要在脑中构想图形的大致形状,准备最后的'装配图主视图主要使用全剖,可以反映组成齿轮油泵的各个零件的装配关系。左视图在结合面剖切产生的半剖视图的基础上,还采用了局部剖视图,同过测量齿轮油泵的主要尺寸后,知道这个齿轮油泵并不大。

然后,我们分别画出了草图并标注了尺寸,为下一步画零件图做准备。

用了x天的时间,仔细的画完装配图和各个零件图后,剩下的工作就是标住尺寸和技术要求了。不要以为这是一项简单的工作。每个零件是分开量的,但在组合时要考虑到我们测量的误差,画的零件必须要装的上去。在装配图的零件标住中,不仅要考虑尺寸不能重复和缺少,还要考虑零件之间的配合制度。在零件图中,由于一些零件的上下公差知道,还要查相关表格得出该零件的上下偏差,对于一些零件的材料,技术要求,表面粗糙度等等的一些还要查书。

就是这一点,让我对我们这门课程有了更深的了解,其实我们的工程图学是以标准为主的,什么都应该按照要求来,这样地到的结果才是正确的。

最后,我把画完的图给了老师检查,然后对一些不合格的地方作了修改,我的课程设计就完成了,这就是我的一点心得体会。

篇六:课程设计心得体会800字

时间总是过得非常快,经过x周的课程设计的学习,我已经自己能制作一个高保真音频功率放大器,这其中的兴奋是无法用言语表达的。

学习模电这段时间也是我们一学期最忙的日子,不仅面临着期末考试,而且中间还有一些其他科目的实验,更为紧急的是,之前刚做完x课程设计,本周必须完成x电的课程设计。任务对我们来说,显得非常重。昨天刚考完复变,为了尽快完成模电的课程设计,我一天也没歇息。相关知识缺乏给学习它带来非常大困难,为了尽快掌握它的用法,我照着原理图学习视频一步一步做,终于知道了如何操作。

刚开始我借来了一份高保真音频功率放大器的电路原理图,但离实际应用差距较大,有些器件非常难找到,后来到网上搜索了一下相关内容,顺便到学校图书馆借相关书籍,经过不断比较与讨论,最终敲定了高保真音频功率放大器的电路原理图,并且询问了兄弟班关于元器件的参数情况。为下步实物连接打好基础。

在做电路仿真时,我画好了电路原理图,修改好参数后,创建网络列表时系统总是报错,无论我怎样修改都不行,后来请教同学,他们也遇到了同样的困惑。任何事情都不可能是一帆风顺的,开始是创建网络表时出现问题,后来是没有差错但出来的仿真波形不是预计中的,这确实非常难修改。输出时仿真波形总是一条直线,我弄了一晚上也找不出原因,整个人也显得焦躁不已。

接下来,开始了我们的实物焊接阶段。之前的电工实习让我简单的接触到了焊接实物,以为会比较轻松,但实际焊接起来才发现此次与电工实习中的焊接实物有非常大的不同,要自己对焊板上元件进行布置和焊接电路元件连线,增加了非常大的难度。由于采用了电路板,为了使步线美观、简洁,还真是费了我们不少精力,经过不断的修改与讨论,最终结果还比较另人满意。

经过这段课程设计的日子,我发现从刚开始的x到现在的x,不管是学习哪种软件,都给我留下了非常深的印象。由于没有接触,开始学得非常费力,但到后来就好了。在每次的课程设计中,遇到问题,最好的办法就是问别人,因为每个人掌握情况不一样,不可能做到处处都懂,发挥群众的力量,复杂的事情就会变得非常简单。这一点我深有体会,在非常多时候,我遇到的困难或许别人之前就已遇到,向他们请教远比自己在那冥思苦想来得快。

虽然最终实物做出来了,但这并不是我一个人做出来的。通过这次课程设计,我明白了一个团队精神的重要性,因为从头到尾,都是大家集体出主意,来解决中间出现的各种问题。从原理图的最终敲定,到波形的仿真,到元器件的选择与购买,到最后实物的焊接与调试,这都是大家分工合作的结果,正是因为大家配合得默契,每项工作都完成得非常棒,衔接得非常好,才使我们非常快的完成了任务。

尽管现在只是初步学会了高保真音频功率放大器设计,离真正掌握还有一定距离,但学习的这段日子确实令我收益匪浅,不仅因为它发生在特别的时间,更重要的是我又多掌握了一门新的技术,收获总是令人快乐,不是吗?

篇七:课程设计心得体会800字

时光飞逝,岁月如歌,繁忙的两周课程设计转眼间就结束了。在这x周的时间里,我们每一天在寝室-教室-食堂这三点一线的生活里,让我们回忆起了那高中时代的点点滴滴,那久违的充实的而又温馨的气息涌入心头,而这两周时光也成为我在大学两年里最为充实的学习时间。虽说x节课的的安排对于我们大学生来说,有点不可思议,但我们还是坚持着并沉浸在这课程设计的完美时光之中。

在这x周的课程设计的学习中,前两周我们忙于铜精炼反射炉的计算,而后x周我们则进行着铜精炼反射炉的图纸的设计。在前x周的计算过程不仅仅检验者我们对有色冶金原理及设备的课程知识的了解及掌握程度,同时也培养了我们将所学知识同理论实际相结合的潜力。而且,在设计过程中,当我们遇到问题时,我们同学之间相互讨论,相互学习,相互监督,加强了同学之间的友谊,也让我们学会了合作,学会了宽容,学会了理解,学会了做人与处世。

年产x万吨铜精炼的反射炉设计使我们也进工程专业的必修功课,也是对我们有色冶金化工过程原理及设备专业知识的综合应用的实践训练,是我们巩固、学习、运用专业知识必要的过程。同时,也是我们由学校迈向社会,从事职业工作前的必不可少的过程,所谓“千里之行,始于足下”,的确是真实的体现出来。透过这次课程设计,我深深的体会到了这句真理的的内涵,我此刻认真的进行课程设计的任务,学会理论联系实际,学会脚踏实地的迈开人生的一步就是为了明天的辉煌,为明天能稳健的在社会大潮中立足打下了坚实的基础。

透过这次课程设计,我在各方面都有了必须程度的加强,透过对反射炉的计算及结构图的设计,加强了对铜冶炼知识的了解及掌握,同时,综合运用本专业所学知识及理论和生产实际的知识进行了一次同精炼反射炉的设计工作的实际问题从而培养基加强了我们的学习独立自主潜力,巩固和扩从了有色冶金化工设备原理及设备等课程的资料,掌握了铜精炼反射炉的设计方法及步骤,掌握了铜精炼反射炉设计的基本知识,怎样确定设计方案,了解反射炉的基本结构,提高了计算潜力及绘图的潜力,熟悉了规范和标准,同时各科有关的的课程度有了全面的复习,独立思考的潜力也得到显著的提高。

在这次设计过程中,体现出自己单独设计反射炉的潜力及综合运用知识的潜力,体现了学以致用,突出劳动成果的喜悦情绪。同时,也从这次课程设计中发现了自已平时的学习的不足与薄弱环节,而这些也将是我们今后学习与工作需加强的方面。

在这课程设计结束之际,我衷心的感谢我们的课程设计郭年祥老师,郭老师教学严谨细致,一丝不苟的作风,固然让们倍感不适应,但他的这种态度正是当今社会所需要的,是我们今后学习工作所需具备的潜力。同时,感谢那些帮忙过我的同学们,谢谢你们对我的帮忙与支持,让我倍感温馨与充实。

篇八:课程设计心得体会800字

在这次课程设计过程中,在这与代码为伴的一个月里,我真的收获了很多。这次软件工程大型课程设计,既巩固了这学期学的xx知识,又复习了关于数据库的知识,更是学会了如何将所学知识运用到实际,真正的应用到软件开发、网站开发中来。

这次课程设计还有一个额外收获,就是初步学会了用x开发网页。虽然做出来的网页不是特别美观,有些地方还存在一些瑕疵,但是从对网页编程一窍不通到能做出一个功能基本完善的简单的毕业设计选题系统,一步步走来,其中收获的不仅仅是全新的知识,对于自学能力、动手能力、合作能力甚至接受挑战的勇气方面的影响,也都是巨大的。对于我来说,以前只接触过用x语言在x界面下编程,用x编写简单的桌面应用程序,最多只是简单的连接数据库,所以一开始听说要编网页的时候,实在是缺乏信心,在编程过程中遇到一些棘手的问题的时候,甚至一度想要逃避,可最终还是坚持下来了。虽然这点小程序对于熟练掌握网页编程语言的人来说不算什么,但对于我来说,没有接触过的东西,就是一个新挑战,任何语言的学习,在入门的时候都是最困难的。现在对于网页编程已经有了一个初步的了解,对于有些概念的理解还不是很准确,不过会努力在以后的学习过程中慢慢理解,在以后的编程过程中慢慢熟悉这些概念。

除了学习新语言的收获外,在编程过程中对于功能的实现、一些异常的处理还有界面的设计,也有着很深的感触。既然要做毕业设计选题系统,那么就要先考虑到用户的功能需求,分析不同的用户都是要通过网站做什么,每个用户都有哪些权限,于数据库的操作来说,是要向数据库中插入数据,还是更新还是删除。而且要考虑到各个方面异常的处理,比如用户名、密码错误怎么办,输入的信息错误怎么处理,成功更新数据库信息后要弹出什么提示框,要转入那个页面等等。对于异常处理,我做的还不够好,由于时间精力有限,有一些异常情况没有考虑到,功能实现的还不够完美,在以后的编程过程中我会在力所能及的范围内尽量考虑周全,既然要做程序,那就要尽量做的完善。对于界面的设计,由于时间关系,没有采用流行的xx,感觉有点遗憾,网页的背景图片都是自己手工合成的,略显简陋了些,唯一值得欣慰的就是实现了我一直想要的布局效果,以后在美工方面也会努力的提高自己的能力。

总而言之,这x个月的感受可谓五味杂陈,是三言两语难以说清的,最明显的还是感觉到自己知识的不足,对于一些东西还是缺乏一个系统的准确的理解。x是门很有用的语言,考试范围之外的东西还有很多很多,想要全面深入的掌握一门语言,还是要付出很大的努力的。

网络课程设计实验报告

实用网络技术》饥察课程设计

参考答案

一、 设计思路

根据该学院网络需求,将该学院网络划分为:出口层、核心层、汇聚层、接入层四个层次;

出口层使用防火如肢乱墙一台,其DMZ区连接学院服务器,外网口连接Internet,内网口连接核心层;

使用两台三层交换机(Rs1-Rs2)组成网络核心层;四台三层交换机(Rs2-Rs6)组成网络汇聚层,核心层与汇聚层使用双链路以实现线路备份与负载均衡;

使用二层交换机若干台构成网络接入层,连接服务器和个人计算机。

二、 网络拓朴图

三、 防火墙端口和三层交换机VLAN接口配置

防火墙DMZ口:172.16.1.62/26

防火墙内网口1:10.0.1.2/30(与Rs1点对点连接)

防火墙内网口2:10.0.1.26/30(与Rs2点对点连接)

RS1:配置VLAN接口6个。

Vlan 11: 10.0.1.1/30 用于与防火墙点对点连接;

Vlan 21: 10.0.1.5/30 用于与Rs2点对点连接;

Vlan 31: 10.0.1.9/30 用于与Rs3点对点连接;

Vlan 41: 10.0.1.13/30 用于与Rs4点对点连接;

Vlan 51: 10.0.1.17/30 用于与Rs5点对点连接;

Vlan 61: 10.0.1.21/30 用于与Rs6点对点连接渣档;

RS2:配置VLAN接口6个。

Vlan 12: 10.0.1.25/30 用于与防火墙点对点连接;

Vlan 22: 10.0.1.6/30 用于与Rs1点对点连接;

Vlan 32: 10.0.1.29/30 用于与Rs3点对点连接;

Vlan 42: 10.0.1.33/30 用于与Rs4点对点连接;

Vlan 52: 10.0.1.37/30 用于与Rs5点对点连接;

Vlan 62: 10.0.1.41/30 用于与Rs6点对点连接;

RS3:配置VLAN接口5个。

Vlan 13: 10.0.1.10/30 用于与Rs1点对点连接;

Vlan 23: 10.0.1.30/30 用于与Rs2点对点连接;

Vlan 33: 192.168.0.1/26 用于办公计算机接入;

Vlan 43: 192.168.0.65/26 用于教学计算机接入;

Vlan 53: 192.168.0.129/25 用于科研用计算机接入;

RS4:配置VLAN接口3个。

Vlan 14: 10.0.1.14/30 用于与Rs1点对点连接;

Vlan 24: 10.0.1.34/30 用于与Rs2点对点连接;

Vlan 34: 192.168.1.1/24 用于研究生计算机接入;

RS5:配置VLAN接口5个。

Vlan 15: 10.0.1.18/30 用于与Rs1点对点连接;

Vlan 25: 10.0.1.38/30 用于与Rs2点对点连接;

Vlan 35: 192.168.2.1/24 用于250台实验用计算机接入;

Vlan 45: 192.168.3.1/24 用于250台实验用计算机接入;

Vlan 55: 192.168.4.1/24 用于250台实验用计算机接入;

RS6:配置VLAN接口5个。

Vlan 16: 10.0.1.22/30 用于与Rs1点对点连接;

Vlan 26: 10.0.1.42/30 用于与Rs2点对点连接;

Vlan 36: 192.168.5.1/24 用于250台实验用计算机接入;

Vlan 46: 192.168.6.1/24 用于250台实验用计算机接入;

Vlan 56: 192.168.7.1/24 用于230台实验用计算机接入;

四、 网段分配表

网段名 始地址 末地址 子网掩码 默认网关 接入三层交换机

服务器 172.16.1.1 172.16.1.61 255.255.255.192 172.16.1.62 防火墙

办公用计算机 192.168.0.2 192.168.0.61 255.255.255.192 192.168.0.1 RS3

教学用计算机 192.168.0.66 192.168.0.125 255.255.255.192 192.168.0.65 RS3

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(此表自己完善)

五、 路由设计

1、 静态路由

使用静态路由解决路由问题时,各三层交换机路由表如下表

三层交换机名 目标网段/掩码位数 下一跳IP 下一跳接口

RS1 172.16.1.0/26 10.0.1.2 Vlan11

RS1 192.168.0.0/24 10.0.1.10 Vlan31

Rs1 192.168.1.0/24 10.0.1.14 Vlan41

Rs1 192.168.2.0/23 10.0.1.18 Vlan51

Rs1 192.168.4.0/24 10.0.1.18 Vlan51

Rs1 192.168.5.0/24 10.0.1.22 Vlan61

Rs1 192.168.6.0/23 10.0.1.22 Vlan61

Rs1 0.0.0.0/0 10.0.1.2 Vlan11

三层交换机名 目标网段/掩码位数 下一跳IP 下一跳接口

RS2 172.16.1.0/26 10.0.1.26 Vlan12

RS2 192.168.0.0/24 10.0.1.30 Vlan32

Rs2 192.168.1.0/24 10.0.1.34 Vlan42

Rs2 192.168.2.0/23 10.0.1.38 Vlan52

Rs2 192.168.4.0/24 10.0.1.38 Vlan52

Rs2 192.168.5.0/24 10.0.1.42 Vlan62

Rs2 192.168.6.0/23 10.0.1.42 Vlan62

Rs2 0.0.0.0/0 10.0.1.26 Vlan12

三层交换机名 目标网段/掩码位数 下一跳IP 下一跳接口

Rs3 0.0.0.0/0 10.0.1.9 Vlan13

(完善Rs4、Rs5、Rs6路由表)

2、 RIP路由协议(如果使用了静态路由,就可不必使用RIP协议)

在三层交换机上启用RIP协议。

其中Rs1作如下配置

Rs1(config)#router rip

Rs1(config router)#version 2

Rs1(config router)#network 10.0.1.0

其中Rs2作如下配置

Rs2(config)#router rip

Rs2(config router)#version 2

Rs2(config router)#network 10.0.1.0

其中Rs3作如下配置

Rs3(config)#router rip

Rs3(config router)#version 2

Rs3(config router)#network 10.0.1.0

Rs3(config router)#network 192.168.0.0

其中Rs4作如下配置

Rs4(config)#router rip

Rs4(config router)#version 2

Rs4(config router)#network 10.0.1.0

Rs4(config router)#network 192.168.1.0

其中Rs5作如下配置

Rs5(config)#router rip

Rs5(config router)#version 2

Rs5(config router)#network 10.0.1.0

Rs5(config router)#network 192.168.2.0

Rs5(config router)#network 192.168.3.0

Rs5(config router)#network 192.168.4.0

(自己完善Rs6配置)

六、 网站设计与功能板块(略,参考自己学院网站,作描述即可)。

课程设计总结优秀范文

每一个员工都要对自己的工作进行阶段性的 总结 ,在总结中发现问题,吸收 经验 教训。下面是我给大家精心挑选的 工作总结 ,希望能帮助到大家!

课程设计总结篇一

在初学c语言的一个学期后,学校组织我们进行了c语言实训,尝试编写一些有难度的程序。在为期两周的时间中,同组同学共同的感受是:c语言实训和平时上课所接触的程序是完全不同的,所经受的考验是平时所无法比拟的。由于我们分工明确,有问题共同解决,攻克了c语言实训的复杂程序。在这里,我作为其中的参与者,感触良多。

在这次实训中,我对c语言有了一个更深的了解认识,也对这个学期学的知识得到巩固,还尝试运行编程,每次运行程序成功,让我对下面的项目就充满信心。通过自己与同学合作编写程序,最终把最初的理论知识转化基本技能。这次的实训,使我对c语言的学习产生浓厚的兴趣。

通过这次实训,我们也发现了许多问题。

在实训中,我们认识到自己有很多的知识没学好,基础知识没理清,许多东西还要去翻书、上网搜索。而且遇到一些小错误运行不出来,就会烦躁不安,觉得有些自暴自弃或者抱怨项目的变态,以后要克服,尽量保持一颗良好的心态。 下学期,我觉得我还有许多方面需要提高。

首先要继续学习好c语言的基础知识,达到能在电脑上熟练的运用。其次,上网时候多看一些优秀的教程和优秀的代码。遇到问题时多和同学讨论,并且多弄出几套方案,多锻炼自己结局问题的能力和与同学合作的能力。

总之,这次实训是在我的c语言编程上的一个里程碑!

课程设计总结篇二

历时2周的课程设计终告完成,期间得到了实习公司,网络,书籍等多方面的帮助,获益匪浅。

本次课程设计选题自由度较大,实现什么功能,采用何种技术,是摆在我面前的首要课题。作为一名未出校园,缺乏实际经慎碰验的学生,如何做到实用性与经济性的平衡,始终是贯穿设计的难题。为此,我广泛查阅相关书籍,最终结合所学实际选定――定位控制系统作为设计项目。

设计过程中遇到未知的概念、操作 方法 就去网络、书籍查找,往往得到大于问题本身的收获,这对于经验累积,知识网络的完善大有裨益,令人愉悦。

来自实习公司的帮助同样重要且直观。我实习的公司有自己的设计团队和生产车间,与西门子公司的合作关系让它在竞争中更添优势砝码。因为去的时间巧,跟着工程师见习时可以观察到产品从图纸到实物的过程。虽然看不懂那些复杂的设计图纸,他讲述的设计心得让我对所做的事有更加立体、感性的认识,用通俗、有乐趣、有效率的方式完成课程设计及工作。在此深表感谢!

举一个例子谈谈我在设计过程中遇到的问题及解决方式。plc选型是本次设计的核心问题,如何兼顾实用性与经济性?查阅网上资料时发现,西门子系列产品的优秀性能是人所共识的,然而对比其他同类产品,在价格上,西门子显然偏高,因此也有很多人认为其性价比不如日本或国产品牌。搜索许久仍未有较为有力的实例。于是请教师傅,他告诉我,目前禅孝慧许多大型的、有实力的企、事业单位会乐于采用西门子为主要部件的产品,看重的就是它卓越的性能优势。从长远角度来看,良好的性能节约了维修、更换费用,延长了整个系统的使用年限;西门子的产品形象增加了用户的信任感。这些潜在效益都是西门子产品的魅力所在。 工作计划 表上的客户有广州地铁,上海石化等单位、企业的订单,在车间的参观更加坚定了我的信心。回去就查找西门子plc型号,最终选定了s7-200系列 cpu -224。

尽管经过种.种努力,在这份青涩的设计中,依然存在缺点和不足,欢迎老师和同学们的指正。

课程设计总结篇三

为期一个月的公路课程设计即将结束了,我们这次的设计内容是湖南某四级公路,在设计的过程中,我们遇到了许许多多的困难,但是我们还是坚持下来啦,克服了所有的困难,最终完成了公路考察设计。

作为一名公路造价专业的大二学生,我觉得做公路课程设计是十分有意义的,而且是十分必要的。在已度过的大学时间里,我们大多数接触的是专业课。我们在课堂上掌握的仅仅是专业课的理论知识,如何去锻炼我们的实践能力?如何把我们所学的专业基础课理论知识运用到贺答实践中去呢?我想做类似的课程设计就为我们提供了良好的实践平台。在做本次课程设计的过程中,我感触最深的当属查阅大量的设计资料了。为了让自己的设计更加完善,查阅这方面的设计资料是十分必要的,同时也是必不可少的。我们是在做公路课程设计,但我们不是艺术家,他们可以抛开实际尽情在幻想的世界里翱翔,而我们一切都要有据可依,有理可寻,不切实际的构想永远只能是构想,永远无法升级为设计。其次,在这次课程设计中,我们运用到了以前所学的专业课知识,如:cad制图、纬地等。虽然过去从未独立应用过它们,但在学习的过程中带着问题去学我发现效率很高,这是我做这次课程设计的又一收获。要做好一个课程设计,就必须做到:认真、细心。

设计过程,好比是我们人类成长的历程,常有一些不如意,但毕竟这是第一次做,难免会遇到各种各样的问题。在设计的过程中发现了自己的不足之处,对以前所学过的知识理解得不够深刻,掌握得不够牢固。我们通过查阅大量有关资料,并在小组中互相讨论,交流经验和自学,若遇到实在搞不明白的问题就会及时请教老师,使自己学到了不少知识,也经历了不少艰辛,但收获同样巨大。通过这次课程设计我也发现了自身存在的不足之处,虽然感觉理论上已经掌握,但在运用到实践的过程中仍有意想不到的困惑,经过一番努力才得以解决。这也激发了我今后努力学习的兴趣,我想这将对我以后的学习产生积极的影响。通过这次设计,我懂得了学习的重要性,了解到理论知识与实践相结合的重要意义,学会了坚持、耐心和努力,这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样。

总而言之,在这次公路课程设计中,我们组学到了许多,受益匪浅。

课程设计总结篇四

"微机原理与系统设计"作为电子信息类本科生教学的主要基础课之一,课程紧密结合电子信息类的专业特点,围绕微型计算机原理和应用主题,以Intel_86CPU为主线,系统介绍微型计算机的基本知识,基本组成,体系结构和工作模式,从而使学生能较清楚地了解微机的结构与工作流程,建立起系统的概念。

这次微机原理课程设计历时两个星期,在整整两星期的日子里,可以说得是苦多于甜,但是可以学到很多很多的的东西,同时不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。以前在上课的时候,老师经常强调在写一个程序的时候,一定要事先把程序原理方框图化出来,但是我开始总觉得这样做没必要,很浪费时间。但是,这次课程设计完全改变了我以前的那种错误的认识,以前我接触的那些程序都是很短、很基础的,但是在课程设计中碰到的那些需要很多代码才能完成的任务,画程序方框图是很有必要的。因为通过程序方框图,在做设计的过程中,我们每一步要做什么,每一步要完成什么任务都有一个很清楚的思路,而且在程序测试的过程中也有利于查错。

其次,以前对于编程工具的使用还处于一知半解的状态上,但是经过一段上机的实践,对于怎么去排错、查错,怎么去看每一步的运行结果,怎么去了解每个寄存器的内容以确保程序的正确性上都有了很大程度的提高。

通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题,可以说得是困难重重,这毕竟第一次做的,难免会遇到过各种各样的问题,同时在设计的过程中发现了自己的不足之处,对以前所学过的知识理解得不够深刻,掌握得不够牢固。

这次课程设计终于顺利完成了,在设计中遇到了很多编程问题,最后在赵老师的辛勤指导下,终于游逆而解。同时,在赵老师的身上我学得到很多实用的知识,在次我表示感谢!

课程设计总结篇五

不知不觉,二个星期的《网页设计与网站建设》课程的实操即将过去,回顾这一段日子,真的令我体会很深,也学会很多东西,懂得很多以前不懂的东西,也明白了一些事情.

自从第一天接触《网页设计与网站建设》课程,我以下定决心要把网页这门课学好,做出一个优秀的网站.所以我时刻没有错过任何学习的机会,无论在课堂上,还是在课外上.更何况这一次实操.回顾今次的实操我觉得我过得很充实,很有意义,因为我可以诚实的说我在实操没有玩过一次游戏,我每时每刻都在设计网站,还记得晚上做网站做到一、二点,可能有人会说我傻,但正因为这个傻的行动,令我学会很多东西,学会别人不懂的东西,做出一个令自己满意的网站,可能跟别人比还需要继续完善,但我不会因为实操结束,就把网页设计抛到九霄云外,我会继续学习网页设计技术,把它变为自己的一项特长。

回顾第一天的《网页设计与网站建设》课程实操,老师叫我们继续完善以前设计的网站,做出留言板、注册的功能。我很快就完成了,但可能我是一个追求完善的人,所以尽管一个网站做好可以马上交给老师。但我做出一个别人都不赞同的决定,从头开始做一个网站。因为我觉得以前那个真的不是太好,尽管实操的时间过去了一半,尽管别人对我说你交原来这个不就行了吗!何必再做一个呢?但真因为我的执著,追求成功,追求完善的人,才会使我今天交出一个令自己满足的答卷。

一、必需进行个人网站前台功能设计

包括个人网站主题的确定,前台功能设计与管理、个人网站主页设计、个人网站留言板、注册、忘记密码、搜索等网页设计与管理。

二、对个人网站后台管理功能设计

包括个人网站后台管理功能的设计、后台管理信息系统功能的设计、后台系统权限管理、后台文件管理、个人网站后台管理系统主页设计。

三、网站的发布

通常我们发布一个网站可能以能过域名注册,但我们也可以利用自己主机,装了iis别人就可以通过我的ip地址来访问我的主页。第一次做的那个网页我已经发布在上网了。

四、个人网站推广

一个网站做好了,就要对个人网站进行推广,这是一个电子商务网站必需做得的一步,因为如果你不对你的网站进行推广,就算你发布了也没有人会知道的。

在设计这个网站时真的体会很多东西,从一开始网页主题的确定,到主页总体的设计、搜集资料、前台功能设计与管理、后台功能设计与管理、每个分页面的设计等。我都一一进行了规划,因为如果你不规划好,想做什么就做什么,是不会做得好的。因我为体会到这一句话:“机会中属于有准备的人”。我详细到一个表格宽度都一一列明。例如:775宽度,分三栏,每一栏占多少。因为我深深懂得“细微处才见真功夫”。

在这次实操过程中令我印象最深的是做留言板,因为刚好在上一个星期sql数据库实操做过了,所以今次在做就比较轻松,但我以前是经过一个比较长的练习,做完了n次,可能有人会想,肯定是不会才做这么多次啦!但我想告诉这位同学我每次做得都不是不同的方法。第一次我用的是access数据库,第二次我用的是sql数据库加权限管理,第三次我用的是数据源名称的连接,第四次我用的是自定义连接字符串,第五次……每一次用的方法都是不同的,可能有人会说我傻,会一种方法就行了,还要那么多吗?但我想说的就是不是这么多次的练习,不是之么多次不同的方法,也就不会造就出今天熟能生巧的我,也不会对同学提出的问题解决到,也不会轻松教会同学,因为你自己首先学会,学通,学广,才能把问题一一的解决。

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